册、打孩子专用藤条、适合安装在书桌上的监控摄像头……

两人目瞪口呆，想不通怎么会有人把这些作为礼物送给孩子。

哪怕是其中相对对孩子有好处的习题册，这不怎么挑选地论斤送，练习效果也不好呀。

题目要精挑细选才能真正起到促进学习的效果，胡乱做题只会事倍功半。

如苏严桂雯泉所料，苏书收到那些礼物时确实表现出了不高兴。

可是，当她把这些礼物放一旁，自己去玩其他的时，那神态，与把游戏机、人像画放一旁自己去玩其他的相比……

好像看不出区别。